2025年7月2日下午三点，文理学院英语学科教学组在融德楼315教室召开新一周的教学研讨会，深入探讨以“打造精彩一课”为目标，展开了一场深度“教师说课”活动。
说课活动作为教师专业发展的重要载体，其意义已超越传统教研的范畴，深刻影响着教师的教学理念、实践能力和职业成长。在专题研讨环节，各位教师分享了教学说课成果，老师们提出英语课程应聚焦“两性一度”，即高阶性、创新性、挑战度与思政融合，演示了如何将现代教学、思政元素与英语学习相结合；孙雯悦老师展示了“双规驱动”，依托雨课堂弹幕收集学生学习难点。老师们希望通过学习通平台实现“线上预习-课堂互动-课后复盘’全流程智慧教学。
随后的交流环节，与会教师围绕“专业+语言+思政”三位一体模式展开热议。大家一致认为，教师经历“备课-试讲-打磨-示范”全流程，能够使教研从被动任务变为教师专业成长的活水源泉，积极参与学院的说课活动，能够将课堂从封闭空间转为智慧碰撞的创造工坊。
本次教研会各位教师通过“同课异构”找到教学自信，说课活动已演变为教师专业发展的生命场域。它不仅是教学技能的练兵场，更成为教育理念更新的思想熔炉，教学创新孵化的反应堆，职业价值升华的能量源。