为提升教师教学水平，优化课程设计，我校于2025年7月11日在融德楼315教室开展第二次教学质量说课活动。思政、数学与体育三个学科的教师同台展示，分别围绕法律专题、初等函数和网球正手击球技术展开教学分享，这既是对教师专业能力的检验，也为全院教师提供了互学互鉴的成长平台。
以说促教，创新课堂设计
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本次说课活动聚焦“以学生为中心”的教学理念，三位青年教师分别从教材分析、学情分析、教学方法、教学设计和教 学效果等方面进行了生动阐述，展现了扎实的专业功底和创新的教学思维。
思政教师张昊雨从课程定位入手，详细阐述了法律专题在思政课程体系中的重要性，在学情分析环节，张老师明确展示了当代大学生的学习特点、知识基础和技能态度，并提出应对措施，可以更好地引导学生，具有很强的针对性。教学设计部分，她重点介绍了用理论与实际相结合的教学方法、循序渐进地进行课程研学的过程，思维缜密，逻辑自洽，体现了张老师的充分备课和专业水准，预计未来会呈现很好的教学效果。
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数学老师施怡佳的说课展示吐字清晰，抑扬顿挫，逻辑清晰，层次分明。她以新课标要求为出发点，明确了初等函数的教学重点与难点。在学情分析环节，施老师明确指出了学生们可能会存在的基础概念薄弱、计算能力不足、存在畏难情绪、学习目标模糊等问题，并对此提出了解决策略，针对不同的问题采用合适的办法。她介绍了讲授法、启发法等教学方法，结合多媒体教学等手段，将教学创新运用到各个方面。教学设计环节，施老师由简入深，流畅地介绍了六种初等函数，采用了易为学生所接受的方法，并进行巩固提高，加深印象。
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体育老师要世伟的说课生动有趣，教态松弛自然，预计未来会和学生们相处融洽。他创新性地在学情分析环节预测了学生可能出现的问题，指出学生可能会出现两极分化严重和易情绪化的情况，并提出了解决措施，指出要循序渐进和因材施教地进行教学和引导。体育课会呈现出多种多样的教学方法和手段，比如游戏与竞赛、分解练习、纠错指导等。要老师以网球正手击球技术讲解为例，指出了重难点，呈现了完整的教学过程，并在潜移默化中进行了思政融入，强调了团队意识的加强和体育精神的培养，并对相应的教学效果进行了预测。
以评促优，助力教师成长
活动现场气氛热烈，三位教师的教学展示各具特色。思政课理情交融，数学课严谨生动，体育课活力四射，充分体现了我校青年教师的教学风采。文理学院李跃辉院长对三位教师的展示给予了高度评价，认为这不仅展示了他们的教学能力，也为其他教师树立了榜样。李院长强调，通过这样的交流活动，教师们可以相互学习、共同进步，进一步提升学校整体教学水平。李院长表示，未来将继续定期举办此类活动，鼓励更多教师参与，形成良好的教学研讨氛围，以促进教学质量的持续提升，激发教师创新活力，夯实教育教学基础，助力学校教育事业的蓬勃发展。李院长还指出，此类活动有助于发现教学中的亮点与不足，及时调整教学策略，实现教学相长。他希望教师们能以此为契机，不断反思与提升，为培养更多优秀学子贡献力量。同时，李院长建议加强跨学科交流，促进教学方法的融合创新，进一步提升教学效果。通过不断探索与实践，相信我校教学质量将迈上新台阶。