2025年7月18日星期五，石家庄金融职业学院文理学院315智慧教室内，一场没有奖杯却直击痛点的教学“体检”正在进行，文理学院举办成功举办教学质量评价说课活动，通过全面评估教师的教学水平、专业素养及教育情怀，为教师队伍建设注入关键动力。这场常态化教学质量评价活动，标志着我校“诊-改-评”闭环机制正式嵌入日常教学肌理。本次说课的三位教师以跨界融合的教学设计，生动诠释了学校“点石成金、融通天下”的校训内核，展现了民办院校课程创新的蓬勃活力。
在说课环节，体育教师要世伟准备了《大学体育I—网球正手击球技术》的说课，要世伟老师在教学过程中不光重视学生对体育技能的教学，还重视学生体育精神以及健康心态的培养，讲课生动有趣，充满活力，具有极强感染力。
思政教师韩晗进行了《思想道德与法治—全体人民共同价值追求》的说课，韩晗老师的说课逻辑清晰，内容详实，案例丰富，并且在备课过程中充分考虑到学生的升学需求，将课程中与专升本考试相关的内容进行了特别梳理并体现在课程巩固环节中，让同学们提前了解专升本的考题，引导学生树立升学目标的同时缓解学生的畏难情绪。在课程最后的教学反思环节中也注重对学生关心问题和热点问题的更新，针对不同学生特征设计多样化的教学环节。
思政教师李晓敏以绪论《担当复兴大任成就时代新人》为例进行了思政说课，李晓敏老师的说课充分考虑学生学情，以巴黎奥运会上，中国11枚金牌有9个是“00后”拿下的事实为案例进行课堂导入，引导学生们从“00后”的奥运健儿的奋斗精神中思考对“生而逢盛世，青年当有为”的理解，进而带领同学们更好的感悟新时代，奋进新时代。李晓敏老师在说课过程中引入丰富的新鲜案例不断引发学生思考，启发学生认识时代背景，明确今后发展努力的方向，让学生在开学第一课就奠定少年向上奋进，为中华民族复兴而努力奋斗的基调。
随着说课活动的常态化推进，文理学院教师在一次次备课说课中提升自我，这场没有奖杯的说课活动，恰是石家庄金融职业学院民办机制活力的缩影。教学改革的锋芒，最终在每一页教案的修订、每一次说课互动的优化中悄然开刃。这或许正是石家庄金融职业学院点石成金校训的深层隐喻：以匠心打磨课堂的每一分钟，方能为时代锻出真正闪光的金融工匠。