为进一步夯实教学基础，提升课堂教学质量，将思政教育有机融入数学教学全过程，11 月 26 日，石家庄金融职业学院文理学院数学教研组召开专题教研会。全体数学教师齐聚一堂，围绕 “定积分及其应用” 章节展开集体备课，并深入研讨该章节蕴含的思政元素，以教研赋能教学，推动数学课程与思政教育的深度融合。
本次教研会紧扣教学核心需求，分为集体备课与思政元素研讨两大核心环节。在集体备课环节，老师们聚焦“定积分及其应用”章节的五大教学内容：定积分的概念、微积分基本公式、定积分的换元法、定积分的分部积分法及定积分应用举例，展开了细致深入的研讨。针对定积分概念的抽象性，老师们结合金融专业特色，提出以“资金累积计算”“收益曲线分析”等行业实际案例为切入点，将抽象的数学定义与专业场景相结合，帮助学生理解定积分“分割、近似、求和、取极限”的核心思想；在微积分基本公式的教学研讨中，大家重点梳理了公式的推导逻辑，明确了教学中需突出“理论推导与实际应用并重”的原则，确保学生既掌握公式内涵，又能灵活运用公式解决实际问题；针对换元法、分部积分法这两类核心解题方法，老师们共同梳理了典型例题、易错点及解题技巧，达成了“分层教学、循序渐进”的教学共识，将根据学生基础设计不同难度的练习，助力学生逐步掌握解题方法；在定积分应用举例部分，老师们结合金融、经济等领域的实际场景，筛选了“贷款还款额计算”“投资收益最大化分析”等贴合专业的案例，让数学知识真正服务于专业学习。
在思政元素研讨环节，老师们立足章节内容，深挖其中蕴含的思政教育切入点。针对定积分“从特殊到一般、从近似到精确”的推导过程，提炼出“实事求是、严谨求实”的科学精神，引导学生在学习和未来工作中秉持严谨细致的态度；结合微积分基本公式的历史发展脉络，介绍牛顿、莱布尼茨等数学家追求真理、勇于探索的故事，激发学生的创新意识和钻研精神；通过定积分在资源优化配置、经济调控等领域的应用案例，引导学生认识数学在国家经济发展、社会进步中的重要作用，树立“用数学知识服务社会、助力发展”的责任担当；在解题方法的探究中，鼓励学生大胆尝试、合作交流，培养学生的团队协作意识和攻坚克难的毅力。
此次教研会的召开，不仅统一了“定积分及其应用”章节的教学思路和重点，明确了教学方法和策略，更实现了数学教学与思政教育的有机融合。老师们纷纷表示，将把本次教研成果充分运用到课堂教学中，以更精准的教学设计、更生动的教学方法、更丰富的思政元素，提升课堂教学的实效性和感染力，助力学生在掌握数学知识的同时，塑造正确的价值观和职业素养。