为精准落实《形势与政策》课程教学要求，科学制定期末考核方案，确保考核工作公平、公正、高效开展，近日，文理学院组织《形势与政策》课程全体授课教师召开集体备课会，会议由教研室组长李晓敏主持。
会上，教研室组长李晓敏首先强调了《形势与政策》课程的重要性，指出该课程是落实立德树人根本任务的关键课程，期末考核不仅是检验学生学习成果的重要手段，更是引导学生坚定理想信念、提升政治素养的重要载体。她要求全体教师高度重视考核方案制定工作，紧密结合大一新生的认知特点和课程教学目标，确保考核内容全面、考核方式科学、考核标准严谨。
随后，组长李晓敏详细解读了学校关于《形势与政策》课程期末考核的相关规定和要求，并结合学院实际，初步提出了考核方案的框架的思路，包括考核内容侧重、考核方式组合、评分标准细化等方面。与会教师围绕初步方案展开了深入研讨，鹿岩老师结合自身授课经验，针对考核内容如何兼顾理论性与实践性提出了建议，王欢老师针对考核方式如何激发学生参与积极性、评分标准如何确保客观公正等问题提出意见，其他老师对《形势与政策》课程期末考核方式各抒己见，提出了诸多建设性的意见和建议。
经过充分讨论，全体教师达成共识，确定了本次《形势与政策》期末考核采用“过程性评价+终结性考核”相结合的方式。
此次集体备课会的召开，进一步统一了全体授课教师对《形势与政策》课程考核工作的认识，明确了考核方案的具体内容和实施要求，为后续考核工作的顺利开展奠定了坚实基础。大家纷纷表示，将以此次集体备课为契机，进一步优化教学方法，提升教学质量，切实发挥《形势与政策》课程在培养学生正确世界观、人生观、价值观中的重要作用。